Áfanga- og kennslumat

Kennslukannanir

Samkvæmt 40. og 41. gr. laga um framhaldsskóla frá árinu 2008 skal hver framhaldsskóli meta kennslu og gæði skólastarfsins með kerfisbundnum hætti. Mennta- ogmenningarmálaráðuneytið lætur síðan gera úttekt á sjálfsmatsaðferðum skóla á fimm ára fresti.

Verkmenntaskólinn á Akureyri gerir áfanga- og kennslumat á meðal nemenda skólans á hverri önn samkvæmt verklagi í gæðahandbók VMA (sjá VKL 402). Aðrar úttektir á námi og kennslu eru gerðar á hverri önn eins og lýst er í sjálfsmatsáætlun hvers skólaárs t.d. áfangaskýrslur, framvindumat og ýmsar samantektir á árangri nemenda. Annað hvert ár er gerð þjónustukönnun á meðal nemenda þar sem spurt er um ýmsa aðra þætti en kennslu og nám í einstaka áföngum. Niðurstöður þessara kannanna eru notaðar til að mæla gæðamarkmið skólans er lúta að kennslu áfanga og líðan nemenda.

Tilgangur áfanga- og kennslumats er að kanna hvernig til hafi tekist í áfanganum og í skólastarfinu með það að markmiði að bæta það sem betur má fara. Allir kennarar fá eigin niðurstöður birtar í gegnum Innu og eru niðurstöður hvers kennara ræddar í starfsmannaviðtali. Þá fer gæðaráð skólans yfir heildarniðurstöður hverrar annar.

Niðurstöður kennslu- og áfangamats haustönn 2024
Niðurstöður kennslu- og áfangamats vorönn 2024
Niðurstöður kennslu- og áfangamats haustönn 2023
Niðurstöður kennslu- og áfangamats vorönn 2023
Niðurstöður kennslu- og áfangamats haustönn 2022
Niðurstöður kennslu- og áfangamats vorönn 2022
Niðurstöður kennslu- og áfangamats haustönn 2021
Niðurstöður kennslu- og áfangamats vorönn 2021
Niðurstöður kennslukönnunar vorönn 2020

Eldra kennslu og áfangamat

Fjarnám

Niðurstöður kennslukönnunar haust 2015
Niðurstöður kennslukönnunar vor 2012

Uppfært 08.09.2023